补给心理营养，孩子健康成长
——萨提亚之亲子关系工作坊
当家长们有足够的爱，
并懂得如何给予！
当孩子能在不同的时期，
真正获得自己所需要的关爱！
这个家庭就可以养育出
一个健康、快乐、自信的孩子！
著名萨提亚家庭治疗创始人维吉妮亚﹒萨提亚女士认为：
n 孩子的问题，来自于父母！
n 人是家庭塑造出来的，家庭的健康才能带来孩子的健康成长！
萨提亚之亲子工作坊中，林文采博士带领家长了解孩子在不同成长阶段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成员的言行对孩子产生的影响；让家长在家庭雕塑中觉察并调整自己的言行，学会养育心理健康的孩子必要的方法和技能，从而潜移默化地影响到孩子，最终实现萨提亚模式教养子女的五大目标，让孩子拥有一颗健康的心灵。
萨提亚模式中教养子女的五个目标：
n 发展并维持最佳的婚姻关系；
n 提升儿童的自尊心；
n 帮助儿童自主选择；
n 帮助培养儿童的责任感；
n 帮助培养儿童的表里一致
林文采博士，由著名萨提亚大师John Banmen博士强力推荐， 美国心理辅导学博士，美国临床辅导学博士，著名的萨提亚临床督导及课程导师，马来西亚萨提亚中心首席导师，从事辅导二十五年，担任广播电台心理辅导节目主持人十五年。目前在马来西亚、中国等地进行教学、辅导工作。是目前市场上不可多得的理论架构与个案治疗并重的萨提亚导师。在学习过程中，您不但可以获得自身的疗愈、成长，同时也可以掌握萨提亚家庭治疗技术，更多地运用到心理咨询工作中。
n 浓缩萨提亚模式家庭治疗和家庭教育的精华
本工作坊浓缩了萨提亚家庭治疗模式几十年的亲子教育和家庭治疗的实践经验，包括了其中最精华的部分，充分体现了萨提亚模式这一国际著名家庭治疗流派在亲子教育和家庭治疗方面简单、深入、实用、有效的特点。
n 与国际最先进的、专业的、亲子教育理念接轨
这是一个国内少见的国际级的亲子关系工作坊，由具有心理学博士背景的萨提亚导师林文采亲自主讲、为期三天的工作坊，将帮助您学习如何运用国际最先进的教育理念和方法，提升您教养孩子的能力和水平。
n 课程结束后的专业心理支持系统
工作坊结束后，我们还将建立课后的跟踪、支持系统，受过专业训练的导师们为您
供的专业心理辅导和学习沙龙，将有力地保证培训效果的巩固和持久。
通过三天的学习，家长们可以学习到：
n 儿童心理发展阶段的基本知识
了解孩子从出生到18岁，要经历哪些重要的心理发展阶段。在不同的阶段，家长需要满足孩子哪些心理需求，如果未能满足，应该怎样弥补。
n 全新的亲子教育方法
学习如何开启自身的智慧和内在的资源去影响孩子，无须用打骂、威胁、交换、惩罚等对孩子的心理健康有副作用的方式来教育孩子。
n 培养孩子自信心的方法和技巧
真正理解什么是健康的自信，什么是有害的、虚假的自信，如何真正提升孩子的自尊心，从而让孩子学会尊重自己和他人，并进一步获得真正的自信。
n 培养孩子为自己承担责任的方法和技巧
怎样培养孩子的承担能力，让他们勇于承担自己的责任，并有能力为自己的生活作出决定。
n 创造健康的家庭氛围的理念和技巧
为什么有时候家庭中的成员彼此相爱，但依然会伤害对方？学习如何帮助家庭成员提升自我价值，发展出健康的心理应对方式，以创造和谐、健康的家庭氛围。
n 萨提亚模式对人、对改变的基本信念
n 健康家庭的特点&养育孩子的五大目标
n 儿童心理发展的几个阶段：从他律到自律
n 怎样做一致性的父母和顾问型的亲子教练
n 什么是自我价值，怎样提升孩子的自我价值感
n 怎样教会孩子自己解决自己的问题&如何做孩子的情绪教练
n 家庭成员在压力下如何沟通&家长如何觉察并调整自己的期望
n 家长如何促进改变的发生并使用承诺促进亲子教育最终实现
课程大纲：
| 时间 | 主题 | 内容 |
| 第一天上午 | 心理营养—— 孩子成长各重要阶段心理营养 | n心理营养对孩子一生的重要性 n0-7岁，孩子各重要成长阶段的心理营养（重要、安全、肯定、模范） n8-16岁，如何弥补0-7岁缺失心理营养 n16-25岁，如何补救孩子缺失的心理营养 n心理营养缺失孩子的行为解读 |
| 第一天下午 | 家庭图—— “家庭戏剧”片段演示和替代及其心理分析 | n亲子关系谈话中困扰的呈现 n我们为何会用这种谈话的模式 n片段切入，每个人的家庭图 n其他角色进入剧中，进行替代 n沟通模式对孩子一生的影响 |
| 第二天上午 | 情绪管理—— 做自己情绪的主人 | n30分钟问答时间 n情绪的由来 n情绪对个性的影响 n坏情绪对亲子沟通的障碍 n如何将情绪变为生产力 n成功孩子——学做情绪的主人 |
| 第二天下午 | 如何说，孩子才会听—— 学习有效沟通的方式 | n沟通的模式 n学员演练 n学习如何开启自身的智慧和内在的资源去影响孩子 n说话的艺术——无需打骂、交换 |
| 第三天上午 | 因材施教—— 掌握孩子的天生气质，有效沟通 | n30分钟问答时间 n孩子的四种气质 n儿童的不适行为：三个层次与原因 n四种错误动机引发的偏差行为 n偏差行为的预防和改变 n培养自信、乐观、负责、自我价值高的孩子 |
| 第三天下午 | 亲子冲突的应对策略—— 高情商EQ的方法 | n分辨“你信息”和“我信息” n应用“我信息” n高情商的8个学习活动 n成功孩子教养——EQ管理 n和谐家庭关系——感情银行的使用 |
| 30 mins | 总结 | n内容小结 n提问和解答 |
n[课程时间]
2015年10月30-11月1号 三天
上午：9：00-12：00；下午：13：30-17：00
n[课程地址]
江苏无锡市南长区建业路6号（市委党校培训中心）
