作为公立学校大班教学的补充，“一对一”辅导适合绝大多数学生，因为个性化教育的根本原则就是因材施教。不过，一些特殊的学生如果采用“一对一”辅导，效果会更加明显。
一是成绩跟不上正常教学的学生。一桥教育老师认为一对一，成绩较差的学生，一般来说学习缺乏主动性，对知识的理解往往浅尝辄止，基础知识掌握不扎实，基本概念理解不深入。如果采用集体面授或者大班授课，可能会因为老师的注意力没有在他身上而“随波逐流”，依旧很难跟上进度，成绩提高一般不明显。选择“一对一”，可以针对每个学生的不同问题加以解决，效果更好。从这个角度来说，成绩非常优秀的学生，如果想再进一步，也可以通过“一对一”多吃点小灶。
二是以“艺考生”为代表的特殊学生。这一类学生因为特殊原因，在学校里很难跟上正常的复习进度，尤其是“艺考生”。他们平时将精力更多地放在艺术专业课程上，因而耽误了文化课学习，一般文化课底子薄，知识点分散，没有完整的时间在学校里进行系统的三轮复习。这类学生参加“一对一”，可以做到缺什么补什么，需要什么学什么，学习更有针对性。
三是考前冲刺，需要在短时间内快速提分的学生。每到中高考之前，总有很多学生参加“一对一”辅导。通常这些学生会有考前焦虑的表现，而且越到考前越不知道该如何学习，越着急越听不好课，成绩就越下降。参加“一对一”辅导，老师可以针对学生的心理进行调整，再加上有针对性的补习，效果都很明显。
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