| 第一天 | 09：30—10：30 | 普通话的概述，由来及发展 |
| 10：40—11：40 | 学习普通话对于婚礼主持人的意义 | |
| 11：40—13：30 | 午间休息 | |
| 13：30—14：30 | 语音基础学习（一）：声母的发音部位和发音方法（1） | |
| 14：30—16：00 | 训练课：声母的发音及纠正 | |
| 第二天 | 09：30—10：30 | 语音基础学习（一）：声母的发音部位和发音方法（2） |
| 10：40—11：40 | 语音基础学习（一）：声母的发音部位和发音方法（3） | |
| 11：40—13：30 | 午间休息 | |
| 13：30—16：00 | 训练课：声母的发音及纠正 | |
| 第三天 | 09：30—10：30 | 语音基础学习（二）：韵母的发音部位和发音方法（1） |
| 10：40—11：40 | 语音基础学习（二）：韵母的发音部位和发音方法（2） | |
| 11：40—13：30 | 午间休息 | |
| 13：30—14：30 | 语音基础学习（三）：语流音变的讲解 | |
| 14：30—16：00 | 训练课：韵母的发音及纠正 | |
| 第四天 | 09：30—10：30 | 语音基础学习（四）：声调的学习 |
| 10：40—11：40 | 语音基础学习（五）：变调、轻声、儿化音规律讲解 | |
| 11：40—13：30 | 午间休息 | |
| 13：30—14：30 | 训练课：声调、轻声、儿化音的练习 | |
| 14：30—16：00 | 训练课：语音纠正，改变各地学员的方言发音，树立正确的发音习惯 | |
| 第五天 | 09：30—10：30 | 主持发声学习（一）：吐字归音的方法讲解 |
| 10：40—11：40 | 主持发声学习（一）：吐字归音的方法讲解 | |
| 11：40—13：30 | 午间休息 | |
| 13：30—16：00 | 训练课：吐字归音训练，根据学员的声线特色逐一塑造学员声音的感染力和穿透力 | |
| 第六天 | 09：30—10：30 | 主持发声学习（二）：如何运用气息 |
| 10：40—11：40 | 主持发声学习（三）：如何将吐字和气息技巧的结合 | |
| 11：40—13：30 | 午间休息 | |
| 13：30—16：00 | 训练课：练习如何使用丹田气吐字归音，专业老师一对一指导、纠正 | |
| 第七天 | 09：30—10：30 | 声音美化阶段（一）：如何形成口腔、胸腔、鼻腔共鸣 |
| 10：40—11：40 | 声音美化阶段（二）：如何塑造声音的弹性 | |
| 11：40—13：30 | 午间休息 | |
| 13：30—16：00 | 训练课：共鸣练习及声音的弹性练习 | |
| 第八天 | 09：30—10：30 | 训练课：将情绪、声音、气息三者综合使用 |
| 10：40—11：40 | 训练课：朗诵训练，学员逐一进行配乐诗朗诵，由专业教师一对一指导 | |
| 11：40—13：30 | 午间休息 | |
| 13：30—16：00 | 训练课：主持训练，学员脱稿主持，由专业教师一对一指导 |
