| D1 | 活动内容 | 活动目的 | |||
| 有缘相识多元排队 | 环境适应 | ||||
| 性格气质测试 | |||||
| 制定目标建立个人档案 | |||||
| 新闻点评 | |||||
| D2 | 励志名言 | 相信自己消除陌生感 | |||
| 团队建设寻找归属快乐动物园 | |||||
| 选拔领袖 | |||||
| 弟子规（手语）左右脑训练 | |||||
| D3 | 走进自然 | 沟通交往建立良好的人际关系 | |||
| 农耕年华 | |||||
| 人体“拷贝” | |||||
| 风雨同行 | |||||
| D4 | "啄木鸟“行动 | 竞争合作 | |||
| 解开”手链“ | 竞争是前进的动力合作是成功的保证 | ||||
| 隐形翅膀 | |||||
| 手语（弟子规） | |||||
| D5 | 我要 | 自我意识 | |||
| 留舍最爱 | 激发学生去进行自我教育 | ||||
| 背后留言 | 培养健康自我意识 | ||||
| 价值拍卖 | |||||
| D6 | 护蛋行动 | 意志责任 | |||
| 承担责任 | 有目的地培养学生良好意志品质 | ||||
| 祝福花篮 | 使他们成长为坚强，独立，自制有韧劲的人 | ||||
| 信任后仰 | |||||
| D7 | 心中的塔 | 心灵成长 | |||
| 畅想拼图 | 创新实践培养学生创新精神和实践能力 | ||||
| 平面魔方 | 超越自己超越他人 | ||||
| 基地拓展 | |||||
| D8 | 时间分割 | 学习管理 | |||
| 于无声处 | 有效的利用时间是一种人人可以掌握的技巧 | ||||
| 一分钟价值 | 提高学习效率和学习效果 | ||||
| 集思广益 | |||||
| D9 | 看我”走过来“ | 心灵成长 | |||
| 命运之牌 | 生命的成长时间有限心灵的成长空间和深度 | ||||
| 感恩父母 | 无限学着逐渐去认知，洞察，感受，体验 | ||||
| 感恩的心手语 | 感悟生命的意义 | ||||
| D10 | 让生命充满爱 | 结营 | |||
| 收费；2980（每人） | |||||
