《课程大纲》 | ||
训练科目 | 训练内容 | 训练效果 |
心理素质训练 | 1、什么原因使我们害怕演讲? 2、用什么方法克服对演讲的紧张恐惧心理? 3、如何实现从不敢开口到渴望演讲的心理过渡? | 采用心理分析、强化训练、生理调节等多种方法,帮助学员克服演讲紧张恐惧心理,使学员能以轻松自如、大方自信的姿态出现在演讲台上,完成提升演讲力训练的第1步。 |
声音训练 | 1、怎样将演讲的平均语速控制在220字/分钟左右的正常范围? 2、怎样通过语速的快慢变化以及语音、语调、语气、重音等的变化来表达演讲者的思想情感和情绪? 3、怎样适时、恰当、自如地停顿? | 发音吐字清晰、语速快慢得当、声音流畅悦耳、语调抑扬顿挫,富有听觉冲击力,使讲话更有感染力。 |
态势语训练 | 1、演讲时应以怎样的步态上台? 2、上台后到开始演讲之前的时间可以做什么,不能做什么? 3、演讲时应如何站立、手应放在哪里? 4、演讲时可以做哪些常用手势? 5、演讲时目光应看向哪里? | 上台亮相精彩、举手投足大方、并练好精彩切合学员自身特点的演讲招牌动作,营造视觉震撼力,使讲话气场更足。 |
演讲技巧训练 | 1、学会最吸引听众的十种开场白方法; 2、掌握最简单实用的架构主题内容的6种方法; 3、用好演讲结尾的3部曲。 | 通过案例教学、学员演练加教练点评的培训方式,使学员掌握各类演讲的套路和方法,轻松应对各种场合的讲话,有效表达,张嘴就来,使演讲力迅速提升。 |
控场技巧训练 | 1、怎样读稿子显得更从容,并能很好地和听众交流? 2、怎样制作和熟练使用PPT? 3、演讲中忘词、口误、失态、设备故障等意外情况时应怎样应对? | 通过反复强化训练,使学员能从容应对演讲中出现的各种意外情况,彰显良好的个人形象,提升个人魅力。 |
知识储备训练 | 在授课过程中穿插介绍学员在演讲中常用的诗词名句、管理名言、哲理故事、流行语等内容,拓展学员的视野、丰富学员的知识储备。 | 学员能引用更多的知识充实到自己的演讲中来,使演讲内容更加丰满,演讲更加精彩,更有效果。 |
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