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招生学校: 南京瀚文教育培训中心 开课城市: 江苏-南京市
有效期: 长期有效
培训地点: 南京新街口石鼓路33号东方名苑B座10楼1010(大洋百货对)
更新时间: 2014-11-13 14:16 被关注次数:239
课程预定

课程详细说明

【招生对象】

中小型企业网的网络管理员

在中大型企业中执行桌面支持工作的网络技术支持人员

为小型企业环境提供网络设备安装和第1线支持的网络技术人员

【培训目标

CCNA(Cisco Certified work Associate)认证是Cisco售后工程师认证体系的入门认证,也是Cisco各项认证中级别最低的技术认证通过CCNA认证可证明你已掌握网络的基本知识。并能初步安装、配置和操作Cisco路由器、交换机及简单的LAN和WAN。

【培训费用】

课程收费:600元

【课程周期】

35课时,1课时/50分钟

【培训方式】

◆ 小班授课,人手1机,学练结合,免费试听和重修,终身技术支持。

◆ 教师授课与学生上机实践相结合,采用多媒体教学方式,保证最佳的学习效果。

◆ 案例教学:采用完全的案例教学法,符合人的认知规律,边讲边练,循序渐进地引导学员迅速掌握相应的知识和技能。

◆ 注重实用:每1位任课教师都具有多年的软件开发经验,他们不仅精通所讲授的课程,而且具备丰富的项目经验,在教学的过程中会逐步将自己的项目经验传授给学员。

【获得证书】

思科认证网络工程师

【开设班次】

白天班(9:00~12:00 13:30~16:30)

晚上班 (18:30~21:30)

周末班(9:00~12:00 13:30~16:30)

【开课时间】

每期15人小班上课,保证教学质量,全年招生,随时报名,统1安排课程(2周内可安排上课),欢迎即刻预定机位。

【课程大纲】

第1部分:网络基础部分

课 程

对应时间

课 程 纲 要

网络基础部分

1天

第1章 介绍通信的基本知识以及网络对我们生活的影响。

第2章 主要内容是如何建立和使用网络模型。

第3章 针对教学网络使用自上而下的方法,介绍网络模型的顶层应用层。

第4章 介绍传输层,重点讲述TCP 和 UDP 协议应用于常见的应用程序。

第5章 介绍 0SI 网络层。

第6章 详细介绍网络编址以及如何使用地址掩码。

第7章 探讨数据链路层提供的服务。

第8章 介绍物理层。

第9章 将研究以太网技术及其运作原理。

第10章 着重介绍网络设计和布线。

第2部分:路由与概念部分

课 程

对应时间

课 程 纲 要

路由与概念部分

2.5天

第1 章 路由和数据包转发简介

第2 章 静态路由

第3 章 动态路由协议简介

第4 章 距离矢量路由协议

第5 章 RIP 第 1 版

第7 章 RIPv2

第8 章 路由表

第9 章 EIGRP

第10 章 链路状态路由协议

第11 章 0SPF

第3部分:LAN 交换和无线 LAN

课 程

对应时间

课 程 纲 要

LAN 交换

无线 LAN

1.5天

第1 章 LAN 设计

第2 章 交换机的基本概念和配置

第3章 介绍绍现代交换网络使用的VLAN类型。

第4 章 VTP

第5 章 STP

第6 章 VLAN 间路由

第7 章 无线的基本概念和配置

第4部分:广域网 (WAN) 接入技术

课 程

对应时间

课 程 纲 要

LAN 交换

无线 LAN

1.5天

第 1 章 WAN 简介

第2 章 PPP

第 3章 帧中继

第4 章 网络安全

第5 章 ACL

第6 章 远程工作者服务

第7 章 IP 编址服务

第8 章 网络故障排除

第5部分:华为设备与CISC0/CCNA考试专题

课 程

对应时间

课 程 纲 要

H3C与CISC0

CCNA考试专题

1天

第1章 介绍H3C网络设备与CISC0之间区别

第2章 介绍H3C网络设备参数与CISC0间区别

第3章 配置H3C网络与CISC0设备之间互连

第4章 CCNA 考试概述

第5章 CCNA 考试实验指导

【我们的优势】

◆ 专业讲师队伍:所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握最前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程

◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供最适合企业需求的培训课程

◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性

◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性

易学:精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线

动手:课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力

实用:课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中

课件:自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的最新技术

教师:通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。

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