无锡高一数学暑期培训课程
培训模式：一对一
所属年级：高一
无锡高一数学暑期培训教学大纲
| 新高一数学暑期教学大纲 | ||
|---|---|---|
| 课次 | 学习内容 | 教学重点 |
| 第1讲 | 一次函数的再认识及应用 | 1、理解一次函数的概念，学会求一次函数的解析式 |
| 2、学习根据已知一次函数的值求对应自变量的值 | ||
| 3、利用一次函数解决实际问题 | ||
| 第2讲 | 二次函数 | 1、复习二次函数解析式基本求法 |
| 2、熟练掌握利用二次函数解决实际问题 | ||
| 第3讲 | 集合与元素 | 1、元素与集合的关系 |
| 2、集合中元素的特性 | ||
| 3、集合的分类 | ||
| 4、集合的表示方法 | ||
| 第4讲 | 集合与集合 | 1、集合与集合的关系 |
| 2、集合与集合的运算 | ||
| 第5讲 | 函数及其表示 | 1、函数三要素 |
| 2、函数的表示方法 | ||
| 第6讲 | 函数的基本性质 | 1、单调性 |
| 2、奇偶性 | ||
| 3、周期性 | ||
| 第7讲 | 指数函数 | 1、指数函数性质 |
| 第8讲 | 对数函数 | 1、对数函数性质 |
| 2、对数函数运算 | ||
| 第9讲 | 幂函数 | 1、幂函数性质 |
| 2、幂函数运算 | ||
| 第10讲 | 函数应用 | 1、函数与方程 |
| 2、函数模型及其应用 | ||
无锡高一数学暑期培训学习常见问题：
1） 高一新生大都自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。自己能考上全市重点高中，就说明了自己在学习上有一套。自己初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。不知道改进学习方法的必要性。
2） 甚至认为，刚上高一，适当对自己放松一下，奖励奖励自己前一段的苦学，一两个月以后再追，也不会出现什么问题。这种不求上进，甚至釜底抽薪的想法，一定要尽早向学生讲清楚，让他们防患于未然。
3） 新生面临着新的学习任务，缺少迎难而上的思想准备。暑假期间，疯玩疯闹。基础知识大滑坡，基本技能大退步，头脑时常出现空白。学习时跟不上教学的进度与要求。
4） 对高中课程的学习特点，缺少全面准确的了解。对高中学生应该掌握的学习方法，缺少系统的学习和掌握。
高中数学学习方法：
提高数学学习成绩的主要方法：
高中学生学数学靠的是一个字：悟！
1.先看笔记后做作业。
2.做题之后加强反思。
3.主动复习总结提高。
4.重视改错错不重犯。
5.积累资料随时整理。
6.精挑慎选课外读物。
7.配合老师主动学习。
8.合理规划步步为营。
