护理专业3年课程学习：化学、解剖、生化、病理、生理、药理、免疫、微生物、基护、内护、外护、儿护、妇护、微机、体育、英语、应用文写作、法律、医心、生物、护伦、五官、中医、礼仪、就业、社基、精护、老护、传染、预防、应技、职道、数学、人际、物理。在校2年，第三年实习。然后回校分配工作，入学签订3包合同。

一、培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
二、培养标准
以护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。
01.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
02.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。
03.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。
04.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。
05.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。
06.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。
07.具有初步的病室和病人管理能力。
08.具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。
09.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。
10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。
11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。
12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
13.掌握对各系统疾病病人实施健康评估的方法，并能选择恰当的护理措施。
14.熟练掌握基本护理技能和专科护理技能，对不同年龄阶段的病人实施护理。