（加入济南新航道社区飞信俱乐部，每周会向会员发送免费的雅思、托福、GRE、SAT、四六级等英语知识短信） ★ 教学理念
| 世界上没有两片树叶是相同的， |
| 世界上也没有完全相同的两个学员， |
| 每个人的学习就像他的指纹一样独特。 |
| 我们为每位学员设计个性化学习方案， |
| 个性化教学服务，让每位学员都能成就自己的梦想！ |
★ 教学特色
| 根据教学组织形式的不同，优加中学全科的教学模式包括1对1、小组教学和班级教学。 |
| 根据个性化教学对学生全面发展的要求，优加中学全科的个性化教学，可以理解为全程1对1个性化教学、通过3种辅导方式、获得3种提升结果的“133”提升计划： |
★ 服务特色
| 优加中学全科秉承“学员至上”的服务文化，以学员为本，重视个体，实施1对1个性化教学，以满足学员的最 |
| 大需求为目标，无论是在英语的学习和服务上都追求卓越，让学员尽享贴心英语服务，品味高端英语学习。 |
| 至尊1+9服务 （1套完善的服务体系+9重保障） |
| a) 个性化信息采集：学习心态、学习方法、学习习惯 b) 入学水平测试：基础知识、应考技能、核心问题 c) 测试分析报告 d) 差异分析：目标水平、现有水平、学习规划师+教师 e) 制定培训方案:学生认同、家长认同、教学主任审定 f) 阶梯式教学法：专家挖掘问题、自我认识、专家培养能力、自我实现 g) 教/学/管三方共同落实方案：家长反馈、阶段性测试、专家反馈 h) 教学情况反馈及调整 i) 后续跟踪保障：口语陪考、心理辅导、留学签证办理 |
★ 服务流程
| S1 顾问式咨询服务 专家咨询 需求分析：专业化咨询，深度分析您的需求，帮助您正确分析自己，准确定位学习方向。 豪华师资 阵容强大：最权威的老师给你把脉，剖析解答，助你不断成长。 环境优雅 设施齐全：1对1专属教室、自习室、影视等多媒体教室全天候为你开放。 |
★ 适合人群
| A、学习一般的孩子:成绩中等的学生占学校学生中的大多数。他们中有些头脑聪明，学习能力强，但用心不够，没有养成良好的学习习惯；也有些学生对学习主动性不够，学习知识往往浅尝辄止，使得基本概念不深入，基础知识不牢固。如果采用集体面授或大班授课，可能会因为老师的注意力没有在他身上而不能及时解决学习问题。也还有大量的孩子还没有找到适合自己的学习方法，基础知识欠缺得越来越多，学生需不断对学科知识进行“炒冷饭”，久而久之可能会跟不上老师的授课节奏。上述这些学生急需在学业竞争中得到有力帮助。如果及时采取个性化一对一的教学模式，可以对孩子起到更好的帮助监督作用，让孩子在发展过程中不要掉队，并尽可能地促进良性的学习循环。 |
| B、希望持续优秀的孩子:这类学生包括两类，一类是曾经非常优秀，在迈入更高年级后，随着竞争、课业负担的增加，特别是不能适应新年级的新学习方法时，原有的优势心理逐渐失衡，造成学习成绩平平，逐渐随波逐流，甚至可能会因学习压力大引起消极、自卑等问题； 还有一类是学习好但总“吃不饱”的学生，他们渴望得到更多的“小灶”，以便能进一步巩固他们的竞争力，包括在小升初过程中通过参与数学和英语竞赛巩固自己的竞争地位，也包括面向名校的自主招生选拔中使自己更具竞争实力。 |
| C、落后进度过多的学生:由于基础过于薄弱，这类学生往往在学校里无法跟上正常的复习进度，在学校学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈，大考来临时往往一筹莫展。包括一些艺术类、体育类专业的学生，由于平时精力更多地放在艺术、体育专业上，故没有完整的时间在学校里进行系统复习。新航道中学全科教育的托管式个性化服务，针对这类学生的特点，提供量身定做的辅导方案，帮助学生快速补习，提升应试能力与技巧。 |
| D、主动关心学生学习习惯的家长:一些有远见的家长，在孩子学习的初级阶段就希望通过营造良好的环境和氛围，让孩子养成良好的学习习惯（如小学三～五年级和初中低年级）。这个阶段学生最重要的任务是发展更加健全的智力与非智力能力，学会科学的学习方法。相比出现问题再临时抱佛脚的方法，这种提前培养的方式更科学，也更适合孩子的学习习惯的养成。选择值得信任的个性化1对1教学模式，辅之陪读自习等环节，对学生学习方法、学习习惯的培养有着得天独厚的优势。 |
