课程特色
&0slash;实战的教学理念
秉承博商管理科学研究院“博学笃志,商道弘毅”的校训,注重实战、实用,立足于中国商业环境与国情,定位于成长企业资源条件和实际需求,通过成长企业的发展阶段、成功经验和管理智慧,整合清华、北大及国内顶尖专家和实战派职业经理人智慧,打造最具实效的民营高管发展课程,解决民营企业核心人才培养难题!
&0slash;教学目标
不单以提升个人知识能力为目的,通过聚焦企业的问题,提高的高管实战解决能力;通过针对性的培养,提升企业急需的能力;通过核心人才的绩效提升,带动团队业绩持续增长,最终达成企业的持续发展目标。
专注培养“职业、专业、敬业”的企业高管团队,帮助企业打造核心人才团队,形成人才结构,使高层能力不断开发,让培训真正成为价值投资,在今后商战中成为拥有永续发展动力,不战而屈人之兵!
&0slash;教学模式
企业、学校、受训者三方互动方式,通过企业问题自检、人才选拔、实战教学,应用改善,成果评估等方式,采取独特的教学模式,促进企业高管学以致用,达到培养和发展高管能力的目的从课堂到辅导!
&0slash;师资阵容
以清华\北大等世界名校资深教授、世界500强企业高管、知名实战派专家为主力阵容 ,全程主讲、演练,配以专业咨询师教练辅导。
适合对象
企业管理人员、人力资源总监/主管/经理、人事部经理等企业中高层管理人员等。
课程设置
课别 | 课程主题 | 课程提纲 | 学时 | 成果呈现 | ||||
分类 | 序号 | |||||||
开 学 典 礼 | 博商院介绍,学习制度,班级建设,同学自我介绍 | 8 | 1.理解企业当前阶段管理特点,对本企业管理模式完善提出建议 2.明确本领域当前首要任务及配合任务 3.制定个人管理能力提升计划 | |||||
《企业成长与管理层培养》 | 企业的不同成长阶段与管理模式匹配 企业成长阶段对管理层能力的要求 管理层如何对自己能力进行培养 | |||||||
视野 篇 | 1 | 经营导向的人力资源管理 模式设计 | 理解公司的业务,企业经营模式分析 内部价值链与关键能力分析 招聘战略、留人战略、育人战略 人力资源战略制定、管理模式设计 | 8 | 1、本企业经营模式分析 2、推动业务增长关键能力分析 3、制定人力资源战略 | |||
2 | 人力资源规划与组织能力 发展 | 建立适应业务发展的组织支持系统 未来组织结构初步设计 人才盘点与结构分析 组织能力发展 人力资源规划制订与计划分解 人力资源规划的执行与评估 | 8 | 1.短、中期组织结构设计方案 2.制定本企业人力资源规划 | ||||
实 务 篇 | 3 | 招聘与面试 | 人力资源规划与招聘管理体系; 招聘的设置与流程解析; 面试官的职业规范与应对技巧; 结构化面试的步骤及技巧; 如何考察人的素质; 行为实践访谈技术; 实用面试(面谈)技巧及训练; | 8 | 1.编制年度招聘计划 2.招聘流程优化建议 3.建立重要岗位面试评估表 | |||
4 | 关键岗位员工培养体系 | 学习路径图的基本概念和作用 学习路径图绘制的依据 关键岗位的识别与学习路径图绘制 关键岗位培训课程清单的转化 基于任务模型的培训体系构建与发展 教材体系和内部讲师体系构建和发展 | 8 | 1.本年度保障业绩达成的关键岗位复制需求分析 2.绘制关键岗位学习路径图样稿 3.形成关键培训课程清单 | ||||
5 | 绩效管理 与实践 | 真正理解绩效管理; 依据年度目标进行层层分解; 依据目标设计科学合理的绩效指标; 不可缺少的绩效反馈、辅助和面谈; 绩效提升的关键; 正确运用绩效考核结果; 绩效管理咨询全案剖析; 绩效管理实践问题 | 16 | 1.分析本企业绩效管理存在问题 2.明确绩效管理改善环节 3.提出适合企业阶段的绩效设计方案 | ||||
6 | 薪酬管理及激励机制 | 战略薪酬管理思路 工资体系构建 为绩效付酬计划 特定群体激励计划(如高管、销售人员等) 薪酬福利预算、控制和管理 | 8 | 1.分析本企业薪酬管理存在问题 2.明确绩效与薪酬结合,薪酬管理改善环节 3.提出适合企业阶段的薪酬设计改进建议 | ||||
7 | 驱动业绩的企业文化 | 企业文化产生与发展 目标、责任、结果与绩效文化的导入 趋动企业持续成长的文化基因分析 使命、愿景、价值观等核心文化提炼 文化转变规划 文化氛围营造 | 8 | 1.分析本企业文化特点和存在的问题 2.价值观、核心文化提炼 3.明确本企业当前阶段文化主题 | ||||
8 | 人才梯队培养与员工职业 发展 | 后备人才梯队建立与管理 员工职业发展管理 不同类型员工发展通道设计 企业人才培训与员工发展平衡 | 8 | 1.规范员工职业发展制度 2.不同类型员工发展通道设计 | ||||
9 | 劳动关系处理与风险规避 | 人力资源遇到的法律纠纷和争议难题 有效防范和处理劳资关系危机 维护企业正常发展秩序,保护其合法权益 | 8 | 1.分析本企业可能的劳动危机 2.建立预防措施 | ||||
| 10 | 全局性思维训练—沙盘模拟 | 在课程中模拟企业运营的实际环境,在体验式的学习中,增加学员对于各部门专业知识的了解,同时增强跨部门沟通与协作的能力 站在全局的角度考虑公司的运营,增强学员的大局观 | 16 | 1.企业运营沙盘心得与分享 2.跨部门协作中应改进的事项 | |||
演 练 篇 | C1 | 每门课程结束后都按照课程内容实际编写相应内容 | 视野与专业能力提升 | |||||
C2 | 针对所在企业,根据企业发展状况及需求,撰写改善方案 | |||||||
结业典礼 | 王牌经理人 | 职业经理人的未来发展 自我经营与职业发展 感恩、负责与追求卓越 | 4 | 课程结束后持续改进计划 | ||||
个人学习成果汇报 ●优秀学员颁奖 ●颁发博商院《人力资源管理高级研修班》结业证书 ●博商同学会入会欢迎仪式 | ||||||||
学习指
学习时间
每个月利用一个周末集中上课。
上课地点
各分教中心。
补课方法
在学习期间因故不能坚持上课的,需向班主任请假,经批准后,可安排补课。